文学思想的甄选

陈子昂非常不看好南北朝时期的诗词篇章，他主张诗词篇章应该从宫廷中走出去，不要老是写一些奢靡的宫廷生活。陈子昂提出既要吸收南朝诗篇的柔美，又要吸收北朝诗篇的刚劲，要兼收并蓄。陈子昂在写景文章上也有主张，他主张写景...

1859年，英国生物学家达尔文发表《物种起源》确立了进化论，基本思想是生物生存斗争和自然选择。《物种起源》指出，生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，存在着“变异”，具有适应环境的有利变异的个体将存活下...

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，他的作品被译成多国文字。普希金在他的作品中表现了对自由、对生活的热爱，对光明必能战胜黑暗、理智必能战胜偏见的坚定信仰，他的“用语言把人们的心灵燃...

政治思想与文化思想的关系是，政治思想是文化思想的表现方式之一区别是，政治思想又不完全发展于文化思想。文化思想，是在一定地域，一定种群，在达成各种物质和精神上的共识所产生的。一切文化产生的根源不外乎是自然、人文两...

晚明思想和文学革新的旗手是李贽。李贽是晚明思想启蒙运动的旗帜，一位以“奇谈怪论”闻名天下的狂人和奇士。他崇尚真奇，鼓倡狂禅，揭露封建社会“无所不假”、“满场是假”的虚伪现实，反对儒家的泛道德主义，建立了以“童心...

中国古代的九大思想学派如以下:儒家思想、道家思想、墨家思想、法家思想、兵家思想、名家思想、佛教思想、道教思想、理学思想。儒家：以人为本的思想体系道家：强调无为而治，注重人与自然的关系墨家：强调“兼相爱，交相利”...

一、休养生息，轻徭薄赋文帝采用黄老道家因循之术，继承了西汉初年休养生息的政策，轻徭薄赋，恢复发展社会经济一是重视农业。文帝二年(公元前178年)贾谊上书强调发展农业、增加储蓄。二是躬行节俭，三是因势利导，即顺民趋利之...

文艺复兴反对禁欲主义和以神为中心的来世思想文艺复兴的精神就是人文主义精神。人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧...

黄庭坚的禅学思想非常复杂，不仅与儒道二家融为一体，而且在其人生的不同时期有不同的表现。他的禅学思想在其诗词文章及书法中均有体现。1，黄庭坚论创作首先十分重视人的人格修养，把作者的品格德行与诗文的风格联系起来，认...

金圣叹的思想性格充满矛盾，其中的许多构成因素互相对立，这在他点评《水浒》的过程中得到淋漓尽致的表现。他既维护封建制度，又崇尚率性而为既沉溺于传统的文化意识，又能够从传统文化意识中站立起来。金圣叹外儒内庄，释心墨...

人文思想，也叫人文精神，或人文意识。本人经仔细思考和梳理。人文主义的核心思想是：反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点，强调人的可贵反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们对现实生活的追求反对宗教束缚和封建等级观念，追...

英国的霍普斯，它就是以个人为前提构建它的国家理论。霍布斯主张主权在君，并认为主权者的权力也不受法律的限制，且不受他自己制定的法律的限制。与孟德斯鸠等人的分权主张不同，霍布斯认为构成主权的各项权力都是统一不可分...

浙江晚清进士汤寿潜(1853-1917)为案例，试图寻求传统教育理念精华和传统人才养成的机制。汤寿潜接受传统儒家教育，通过科举考试进入到士绅阶层，在地方乃至国家治理中发挥了重要的作用。作为一个深深浸淫在儒家文化中的士...

该同学学习态度端正，自本学期以来，在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃举手发言，作业认真，成绩提高很快，受到各科老师的好评，课外积极阅读一些有益的书籍，遵守纪律，尊敬老师，与同学相处融洽，关心集体，热爱劳动。在本学期被光荣地评为“...

雷雨由剧作家曹禺创作，所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的捉弄。《雷雨》是“中国话剧现实主义的基石”。作者出于一种“情感的迫切的需要”，“以一种悲悯的情怀来俯视这片土地上的人们”，通过两个在伦理血缘上有...

思想感情属于人文范畴。思想一般是指人对事物的看法、理解和认识。而感情一般是指人对事物的喜怒哀乐、爱恨情愁。思想感情的意思是指文章、文学和艺术作品中，作者本人对世界、人生、社会、事物等的理解、认识和看法。...

《狼》的中心思想：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。短文结尾可体现出来：“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽...

仁，义，礼，智，信是儒学思想的主要内容。这就是人们常说的五常。五常既是人伦的五常，推而广之也是平天下的五常。修身治国平天下都在这五常之中了。...

斯多葛派哲学思想认为世界理性决定事物的发展变化.所谓&#34世界理性&#34，就是神性，它是世界的主宰，个人只不过是神的整体中的一分子.所以，斯葛多学派是唯心主义的.在社会生活中斯多葛派强调顺从天命，要安于自己在社会中所...

想学生所想就是要站在学生的角度，看看学生是怎么想的，看看学生在想什么。现在的学生思想比较活跃，想的东西也多也复杂，想的也广，有些老师想不出来的，他们却能想出来。毕竟，学生的年龄不大，他们的思想跟大人不一样，想问题的角度...

庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是...

神学即关于神的理论和论述神学思想就是这种理论和论述的产生、发展、体系、背景、影响等内容的综合论述。神学的目的是研究一个宗教存在的理由，逻辑和其中的哲学价值。包括但不仅是基督教。并且神学涉及面太广泛的，神学...

我怀念着校园小路的幽静与深远，更爱着来自春天的郁郁葱葱，怀念着在学校路边停步驻足，只为天边的那一道晚霞绚丽又美好！...

1、大学的生活就在眼前，父母的关怀不在身边，飞出的风筝不要挣断的思念的线，大学的校园如此多彩，集体的生活如此温暖，珍惜青春的时光刻不容缓，好好学习，前面就是梦想的彼岸！2、大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间...

孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。其学以“仁”为核心，崇尚“忠恕”之道，又以孝悌为仁之本。他相信天命，又重视人为在教育上主张因材施教政治上提出“正名”的主张，认为...